Primera Etapa: Ambientación

El niño llega a Don Bosco Roga por su propio pie, o traído por algún compañero que trabaja en la calle y conoce la casa, o porque ha contactado con algún educador que le orienta.

Los primeros días, o meses, vive bastante a su aire. Se le ofrece alimentación y un lugar para dormir muy semejante al que tenía en la calle: el suelo de una habitación comunitaria, con una modestísima colchoneta que no pasa de ser un trozo de goma-espuma.

Tiene posibilidad de divertirse sana y normalmente suele salir a la calle a continuar sus actividades anteriores (lustrabotas, canillita, caramelero ...).
El contacto con los educadores, especialmente con el encargado de su etapa y con los demás niños que ya llevan tiempo en Don Bosco Roga, va despertando en él el deseo de permanecer en la casa.

Segunda Etapa: Integración

Pasar a la segunda etapa supone integrarse plenamente a la vida de esa gran familia que es Don Bosco Roga, pasando el día entero en la casa. Supone también empezar a frecuentar la escuela y responsabilizarse de tareas de limpieza de los locales y patios de la casa.

Por la mañana, después de la oración y el saludo inicial, se ordenan y limpian los dormitorios, baños y alrededores. Luego del desayuno, casi todos los de la segunda etapa, van a la escuela hasta el mediodía.

Tras el almuerzo, quienes las necesitan tienen clases de refuerzo hasta la merienda. A cargo de la segunda etapa está  también, en este momento, la limpieza de patios y otros lugares de uso común. Como siempre sobra tiempo, tienen un buen rato para hacer deporte o jugar libremente; no hay que olvidar que el juego es el trabajo del niño.

Después de merendar, mientras los mayorcitos van a  los talleres para aprender un oficio, los pequeños tienen más tiempo de recreación y de actividades varias, que llevan hasta la cena, después de la cual se puede ver un rato la televisión y.. a dormir. Ahora sí ya en camas de doble piso, en dormitorios reducidos y debidamente acondicionados.

El objetivo fundamental de esta segunda etapa es la integración del niño en una vida comunitaria, con todo lo que ello implica de adquisición de hábitos: cumplir un horario, saber esperar la hora para comer, respetar el descanso propio y ajeno, ser constante en la escuela, asumir pequeñas responsabilidades en la casa, lavar y cuidar su ropa, saber trabajar y divertirse en grupo ...

Tercera Etapa:
Trabajo, Cualificación y Acercamiento a la Familia.

Cuando el niño cumple cierta edad y ha demostrado buena integración en la vida común, puede ser promovido a la tercera etapa.
En ella empezará a desarrollar actividades prelaborales. Dicho más fácil: empieza a trabajar (hace bloques para la construcción, palos de escoba, tejido de alambre u otras actividades). Esto le lleva entre dos y cuatro horas por la mañana.

Por la tarde entra en la escuela, donde tiene la oportunidad de completar los estudios primarios o incluso de iniciar la secundaria.
Después de la merienda y  hasta la hora de cenar es su turno en los talleres, en los que se cualifica aprendiendo uno o más oficios, tales como plomería, soldadura y herrería, automoción, electricidad y albañilería. Los talleres, así como la escuela, funcionan en la misma institución.

Como se ve, no tienen tiempo para aburrirse. Cuando van a descansar en sus dormitorios, que incorporan alguna comodidad más que los de la segunda etapa, caen rendidos y duermen tranquilos. Lo más original de esta etapa es la educación en y a través del trabajo y la cualificación profesional.

Otro aspecto digno de destacarse es el acercamiento a la familia. Si no se ha hecho en las anteriores etapas, se hace en ésta. Se averigua su situación (no todos la declaran de entrada), una asistente social toma contacto con la familia, se le invita al niño a visitar su casa de vuelta (acompañado, normalmente, la primera vez). Se le invita también a pasar con los suyos algunos fines de semana, en Navidad, en Semana Santa..

No hay que ponerles hora de regreso. Por desgracia, regresan espontáneamente antes de lo que los educadores desearían. No es fácil que se encuentre cómodo en casa quien por algún motivo salió de ella y se echó a la calle viviendo en condiciones precarias e incluso inhumanas.

Pero, poco a poco, con el paso de meses o años, el muchacho se ablanda, se serena y restaña sus heridas. Quizás queda algo de recuerdo positivo en su infancia y empieza a aflorar y cobrar importancia. En este momento hay muchos que ya dan el paso de quedarse, primero tímidamente, y luego en forma definitiva, con sus familiares.